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论货币政策的有效性——《金融学》课程教学改革与实践

作者:刘开华货币政策有效性金融学教学改革

摘要:货币政策是金融学课程教学的重点和难点之一,而货币政策的有效性也是当前学术界和政府讨论的焦点问题。作者将理论教学和实践教学相结合,从货币政策有效性的内涵出发,探讨影响货币政策有效性的主要因素,提出改进货币政策效果的对策措施。以此改革课程教学方案,期望学生能够把握货币政策的本质,正确使用货币政策相关理论分析实际问题。

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湖北函授大学学报

《湖北函授大学学报》是一本有较高学术价值的大型半月刊,坚持为教学科研服务,加强民办高等教育、终身教育、继续教育、成人教育、高等职业教育、现代远程教育等领域的研究和探讨,努力促进职业院校素质教育的实施和应用型人才的培养,增进与国内外相关领域的学术交流。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北函授大学学报》已正式更名为《湖北开放职业学院学报》。

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