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ESP视角下的海事英语课程建构

作者:韩锦堂海事英语esp课程建构

摘要:本文以Hutchinson&Waters的课程建构流程为基础,从需求分析、大纲设计、教材设计、教学法和评估等方面探讨了海事英语作为专门用途英语的课程建构,发现海事英语课程应满足学生在海事领域的综合英语技能需求,大纲内容应包含以微技能为基础的综合英语技能和基础专业知识,教材的理念、体例和材料选择应将英语技能培养与专业基础知识相结合,其教学法应融通各法之长,本文亦提出了评估策略。

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湖北函授大学学报

《湖北函授大学学报》是一本有较高学术价值的大型半月刊,坚持为教学科研服务,加强民办高等教育、终身教育、继续教育、成人教育、高等职业教育、现代远程教育等领域的研究和探讨,努力促进职业院校素质教育的实施和应用型人才的培养,增进与国内外相关领域的学术交流。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北函授大学学报》已正式更名为《湖北开放职业学院学报》。

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