作者：曹彩莲小学数学教学现状解决对策
摘要：随着科学的发展,社会各方面对人们的数学修养要求逐步提高,尤其是小学生的数学作为这门学科的基础显得更为重要,小学数学教育教学是九年义务教育中的重要组成部分。但是由于小学生尚处在心理和生理发育不完全的阶段,新课改的深入推广需要小学数学教师不断结合新课改和小学生本身的心理、生理特点采取合适的教学方法及对策。本文从小学数学教学的重要性出发,提出当前小学数学教学的现状并给出针对这些存在问题的解决对策。
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