作者：杨树美新课程阅读教学引导能力
摘要：新的语文课程标准认为:加强语文综合性学习,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养.要使学生在语文课堂学习中"活"起来,关键因素之一是教师"促成学生主动地与周围环境进行交互作用",要求教师在阅读教学时发挥"导"的作用,对学生进行引导、诱导、指导,使学生积极主动地学习.
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《贵州师范学院学报》（CN：52-1151/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《贵州师范学院学报》是综合性学术理论刊物，以坚持学术性、师范教育性为宗旨，发表教育、教学为主的各学科论文。
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