作者：张贵华民族音乐课堂师资队伍
摘要：学校音乐教育是传统音乐文化保存和传递的重要手段.将中华民族文化作为系列化的教材进入学校,是具有无与伦比的文化学和教育学意义.因此,积极发展我国的民族音乐教育,将民族音乐编成教材,让民族音乐走进课堂,是当今中国音乐教育事业的重要战略举措之一.
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《贵州师范学院学报》（CN：52-1151/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《贵州师范学院学报》是综合性学术理论刊物，以坚持学术性、师范教育性为宗旨，发表教育、教学为主的各学科论文。
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