职教思想及其对我国现代学徒制的启示

作者：崔发周职教思想现代学徒制

摘要：“教育和职业合一”的思想是我国职业教育理论宝库中的重要财富。通过文献梳理发现，职教思想具有时代特征、民主特征和民族特征，以解放劳苦大众为目的，以举办教育补习机构、半工半读为主要途径，以实用性的民主思想和科技知识作为重要教育内容。职教思想对我国的现代学徒制具有重要启示作用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社