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教育思想与20世纪的中西方文化教育

作者:李庚靖教育思想20世纪中国西方文化教育马克思主义

摘要:教育思想是中西方"文化化"(包括文化影响、文化浸染、文化熏陶等)的结果.它沿着西学东渐的历史行程,在西方文化教育思想与中国传统文化教育交相激荡与渗透融合的文化滋润下产生.中西方文化教育的交相激荡与渗透融合,也直接反映到教育思想产生的过程之中.它在两方面呈现了强劲的趋向:一方面,民本主义与民粹主义的交汇,构成了教育思想以"群众本位"为价值取向的原动力;另一方面,实践理性与实用主义的融通,又夯实了教育思想以"实践本位"为基本原则的内驱力.

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广西师范大学学报·自然科学版

《广西师范大学学报·自然科学版》(CN:45-1067/N)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广西师范大学学报·自然科学版》是综合性的学术理论刊物,办刊宗旨为坚持四项基本原则,在马克思主义指导下,开展自然科学的学术理论研究。

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