作者：李文红高等教育民办高校辅导员大学生角色期望
摘要：通过调查探讨民办高校学生与公办高校学生对辅导员期望的共性与差异性。民办高校学生由于自身其特殊性,导致有些学生对于思想政治教育接受能力较差,认知水平较低,思想政治意识较淡薄等,同时也呈现思想活跃,社会活动能力强等特点。民办高校辅导员应重视教育对象的群体差异性,强调教育内容的相互关联性等,全面有效地开展大学生思想政治教育。
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《高校辅导员学刊》（CN：34-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导，以服务于高校辅导员工作和发展的需要，提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨，以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标，是高校辅导员交流的平台，学习的课堂，工作的指导，研究的助手，发展的参谋。
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