作者：蒙均敏; 刘莉节庆纪念活动大学生社会主义核心价值观途径
摘要：节庆纪念活动蕴含的精神内涵在本质上是中华民族优秀传统文化的＂活化＂,因而与社会主义核心价值观相通相容。应利用节庆纪念活动的多样性主题来创设活动的情境,调动大学生的主体参与,以社会主义核心价值观的三个层面内涵为引领,创设节庆纪念活动及其仪式情境,形成教育对象的＂对话＂,调动纪念活动中的受教育者的情感认知与体验等要素,促使大学生对其认同、内化和践行。
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《高校辅导员学刊》（CN：34-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导，以服务于高校辅导员工作和发展的需要，提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨，以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标，是高校辅导员交流的平台，学习的课堂，工作的指导，研究的助手，发展的参谋。
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