作者：张远航 侯达森高校辅导员职业能力自我评价队伍建设
摘要：新任辅导员自我评价中，思想政治教育是最重要的能力，日常事务管理是最常用也是最胜任的能力，心理健康教育与咨询是最易提升的能力；辅导员对职业能力的自我评价因性别、入职年龄以及学历的不同存在着差异；新任辅导员职业能力自我评价特征图谱显示了“递增型”、“递减型”、“正U型”、“倒U型”四种特征表现类型。
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《高校辅导员学刊》（CN：34-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导，以服务于高校辅导员工作和发展的需要，提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨，以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标，是高校辅导员交流的平台，学习的课堂，工作的指导，研究的助手，发展的参谋。
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