作者：陈小花高校辅导员考核工作
摘要：高校辅导员考核过程中存在缺乏权威性较高的考核量表、考核指标相对泛化、辅导员工作年限未能纳入考核体系等问题。《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》将高校辅导员职业活动的内容进行细化，强调发挥职业能力考核的导向作用，依此设计权威性强的考核量表，细化考核指标，将考核结果作为辅导员晋升发展的重要依据。
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《高校辅导员学刊》（CN：34-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导，以服务于高校辅导员工作和发展的需要，提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨，以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标，是高校辅导员交流的平台，学习的课堂，工作的指导，研究的助手，发展的参谋。
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