作者：高红梅 吴蔚 周慧恩课外学习促进平台长效机制创新人才培养
摘要：在我校实行大类招生和通识教育改革的大背景下，探讨大类分流后理工科学生出现的各类学习类问题，并尝试成立学业促进平台，从学生学业互助、科创实践和发展成长等三个方面实践探索大学生课外培养长效机制，对解决大类招生背景下专业学院出现的学习类问题和建立课外培养的长效机制具有十分重要的意义。
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《高校辅导员学刊》（CN：34-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导，以服务于高校辅导员工作和发展的需要，提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨，以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标，是高校辅导员交流的平台，学习的课堂，工作的指导，研究的助手，发展的参谋。
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