作者：段元梅大学生个体生涯辅导模式
摘要：为解决大学生学习积极性不高的问题，帮助学生制定恰当的努力方向，湖南科技学院通过实践探索，提出“主动→探索→突破→行动”个体生涯辅导模式，强调辅导员主动唤醒学生生涯规划意识，强调个体生涯辅导与其它形式生涯辅导活动的互动，强调辅导员与学生以及学生之间的互动。
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《高校辅导员学刊》（CN：34-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导，以服务于高校辅导员工作和发展的需要，提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨，以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标，是高校辅导员交流的平台，学习的课堂，工作的指导，研究的助手，发展的参谋。
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