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现行助学体系对大学生主观幸福感的影响

作者:李书华家庭经济困难大学生助学体系主观幸福感

摘要:上海高校家庭经济困难大学生在受助后主观幸福感得到了一定提升,高校帮困助学应充分发挥市场、校友、奖学金、勤工助学的育人作用,通过开展各类心理辅导活动,引导他们强化纵向比较,弱化横向比较,积极主动寻求自我解决经济困难的有效应对策略,以提升自我效能,增强主观幸福感。

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高校辅导员学刊

《高校辅导员学刊》(CN:34-1306/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导,以服务于高校辅导员工作和发展的需要,提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨,以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标,是高校辅导员交流的平台,学习的课堂,工作的指导,研究的助手,发展的参谋。

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