作者：于景华 解静宿舍学长制德育育人质量
摘要：本文从高年级学生个体的主观性、主导性和主动性的视角出发，研究宿舍学长制对高年级本科生培养质量的内在提升作用，旨在通过改进高年级学生教育服务方式，探讨宿舍学长制对高年级学生的德育教育意义。
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