作者：余国升高校辅导员培训体系职业化发展
摘要：高校辅导员的培训存在培训的目标体系不够清晰，层级体系不够完善，内容体系不够完整，评价体系不够健全等问题。应进一步明晰培训的总体目标：提升辅导员职业化发展能力和辅导员队伍的整体水平，实现辅导员工作从自发性、经验型向自觉性、科学型的转变，辅导员的培训由“工作任务中心”向“人的发展中心”转变。进一步提高培训内容的针对性，辅导员参与培训的积极性，人的发展和工作推进的同步性。
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《高校辅导员学刊》（CN：34-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导，以服务于高校辅导员工作和发展的需要，提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨，以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标，是高校辅导员交流的平台，学习的课堂，工作的指导，研究的助手，发展的参谋。
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