作者：朱冬香 王鑫辅导员发展共同体职业倦怠
摘要：本文提出构建辅导员发展共同体改善辅导员职业倦怠现象的崭新视角，借鉴自我效能理论对辅导员职业倦怠进行干预。辅导员发展共同体以专业化发展为目标，以共同发展愿景为纽带，以自主发展模式为特征，可有效改善辅导员职业倦怠现象。
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《高校辅导员学刊》（CN：34-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导，以服务于高校辅导员工作和发展的需要，提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨，以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标，是高校辅导员交流的平台，学习的课堂，工作的指导，研究的助手，发展的参谋。
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