作者：王瀚高校图书馆员qq群情感距离信息共享
摘要：近几年，我国高等教育领域的国家重点建设工程“世界一流大学和一流学科建设”（简称“双一流”）在各高校积极推进并实施。作为高校图书馆，做好学科资源与学科服务是“双一流”建设的基础。本文聚焦图书馆员在网络社交平台的信息交互行为，通过网络问卷、量表调研“双一流”高校图书馆员在QQ群平台的信息共享行为，基于情感距离视角，通过聚类分析与相关分析，验证了情感距离与信息共享呈现正相关关系。最后，进一步分析了图书馆员信息共享行为的情感距离机制，以期对促进馆员之间信息共享有所启示，从而增强学科资源共享与学科服务能力，促进“双一流”建设。
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