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高职公共英语分层教学模式探讨

作者:王丹高职英语分层教学模式探讨

摘要:分层教学是一种体现因材施教、分级指导原则的教学模式,是当前高职院校英语教学改革的一项重要内容,是因材施教原则在高职教育教学中的灵活运用。科学合理地分级教学是因材施教的前提和保证,有助于提高教学质量、优化师资配置、促进学生个性发展,值得在高职英语教学中大力的推广。本文结合笔者在多年的教学实践中应用分级教学的经验,从多个方面对分级教学进行了初步的探讨和分析。

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管理学家

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