作者：张影影 马洪震青少年道德伦理教育对策
摘要：道德伦理教育工作是学校工作中的“系统工程”，具有重要地位，我们要坚持以人为本，拓宽道德伦理教育的途径，提高教育的时效性，更改教育机制，使青少年的道德伦理素质水平得到提高，培养出合格的社会主义接班人。社会、学校、家庭道德伦理教育要形成一定的合力，共同做好青少年的道德伦理教育工作。
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《管理学家》（CN：11-5630/F）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《管理学家》刊登具有原创性的管理理论实证研究文章，以及学术思想评论文章，在内容范围上亦兼顾管理思想史、企业史、文献综述、方法论，并深切注意社会学、心理学、信息技术等与管理学交叉的学科对管理学的影响，以及研究型案例论文的意义。
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