作者：柳燕奇案例教学法财务报表分析情境教学
摘要：随着社会经济发展的需求,社会对人才需求的多元化也越发突出,为了提升职业教育人才培养质量,许多高校加快了人才培养模式的改革和创新。文章主要阐述案例教学法在《财务报表分析》中的应用,希望通过教学方式的变更改变传统教学重理论轻实务、重传授轻参与的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学生解决问题的能力。
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《管理工程师》（CN：41-1247/V）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《管理工程师》研究做事艺术，着意从管理者日常面对的错综复杂、影响大局的管理问题出发，提供解决问题的新思路、新方法、潜移默化的提高管理者的思想水平，提高管理技能，使管理者从容应对现实挑战。
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