作者：王洪磊三维建模与结构设计软件操作职业素养
摘要：文章以三维建模与结构设计课程为例，分析了高职软件操作类课程目前存在的问题，经过反复的摸索和实践，逐步形成了“任务驱动-团队合作-360°考核-网络平台辅助”的教学模式，并在软件操作课程的教学中进行实践。结果表明，该模式的实施在学生的三维理念、识读图纸能力乃至职业素养方面取得显著教学效果。
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《管理工程师》（CN：41-1247/V）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《管理工程师》研究做事艺术，着意从管理者日常面对的错综复杂、影响大局的管理问题出发，提供解决问题的新思路、新方法、潜移默化的提高管理者的思想水平，提高管理技能，使管理者从容应对现实挑战。
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