作者：王卓颖教学反思教师专业化教学方法
摘要：做一名勤于反思、善于反思的教师是时代的要求。应该说及时撰写教学反思，改进教学实践，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，是我们教师成长的捷径。一要把握好教学反思的切入点，写成功、写败笔、写机智、写创新；二要把握好教学反思的有效度；三要把握好教学反思的实践性；四要把握好教学反思的发展性。“反思”绝不仅仅是“想”，而是与一系列的“做”相联系。一个真正的反思型教师至少应该具备四个“不停”：不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思考。
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