作者：王炳焕tutorial课堂国际贸易教学模式自主学习
摘要：当前应用型专业教学的改革不断加强,但是很多改革停留在教学方法的改进上,整体的教学模式没有很大的改变。而国外的Tutorial教学模式则给了学生充分自主学习的时间,重视思想的阐发和交流,以提高学生的自学能力和动手能力,以锻炼和提高学生独立思考问题和解决问题的能力。国际贸易专业强调很强的应用性,迫切需要改变以往的授课思想,引入学生能动自主学习的Tutorial模式,在理论课程和实务课程中采用Tutorial教学模式,小班分组进行专门的专题讨论、场景模拟和课堂报告,辅之以合理的考试方案,加大Tutorial课堂的考核比重,真正改变学生的学习习惯,提高学生的学习积极性和主动性,提高学生学习能力,从而提高学生的就业能力。
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