作者：王燕芳plc教学模式案例仿真学习
摘要：根据本人实际教学经验，提出依据不同专业特点，利用PLC仿真软件的优势，采用案例或项目教学为主，仿真学习为辅的教学模式。该教学模式的具体实施，能很好地把“教”与“学”联系在了一起，充分调动了学生的自主学习积极性，保证了最佳的教学效果。
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《管理工程师》（CN：41-1247/V）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《管理工程师》研究做事艺术，着意从管理者日常面对的错综复杂、影响大局的管理问题出发，提供解决问题的新思路、新方法、潜移默化的提高管理者的思想水平，提高管理技能，使管理者从容应对现实挑战。
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