基于混合式教学的普通高校综合英语课程设计

作者：王玲玲混合式教学普通高校综合英语课程设计

摘要：混合式教学是适当应用信息媒体技术，优化教学效果的教学方式；基于这一方式，综合英语课程立足提升学生语言综合运用能力的总目标，综合借鉴问题中心教学原则、布鲁姆教学目标分类理论和学习成效金字塔理论，设计了课前、课中、课后三环节互补，能力目标突出、教学手段灵活、评价方式多元的教学模型。

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