作者：杨德传矿山特殊开采技术课程脉络教学重难点教学方法工程实践创新能力
摘要：根据采矿工程专业本科生培养目标和矿山特殊开采技术课程特点,首先理清课程脉络,分析课程教学的重难点。其次,结合我国五大区域（即华东、东北、华南、晋陕蒙宁甘和新青区）不同地质资源环境条件差异化、开采技术多样性特点,通过案例分析＂三下一上＂开采影响及其防治技术;最后,阐述我国煤炭的绿色开采、能源的清洁高效利用和可持续发展方向。在教与学过程中教师除了发挥自身的主导作用,确立学生的主体地位外,在课程教学方面还应注重启发式、案例教学和解剖式教学的综合运用,运用理论与工程实践相结合,着重培养学生解决工程问题的创新意识和创新能力。
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