作者：王利绒顶岗实习支教师范生协同发展
摘要：师范生教育实践能力作为教师教育培养的核心,一直是高师院校人才培养中的重点,其中实习支教作为提高师范生教育实践能力的重要手段。文章通过对忻州师范学院实习生进行调查发现：在支教过程中存在高校和地方中小学未形成合作关系,导致实习支教活动遇到了发展瓶颈,籍此,提出基于协同发展的师范生实习支教提升发展对策：完善实践环节,建立师范生个人成长档案;创新指导模式;整合校地资源,建立资源类的教研平台;创新实习支教形式;建立科学的评价体系。
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