作者：安晓玲互联网思想行为信息分享
摘要：文章将从目前大学生思想行为的主要特性分析出发,指出当代大学生自我意识强烈、个性独立和张扬,并有针对性地提出了基于互联网＋思维下大学生思想行为引导的对策和建议,切实加强大学生互联网思维的认识,让互联网为大学生生活、就业和理想等服务,增强互联网的引导和宣传舆论作用,切实引导大学生加强思想政治教育和行为教育。
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《高教学刊》（CN：23-1593/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容：刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。
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