作者：何秀娟; 李全亭临床医学生实验诊断学教学方法三年制互动式教学见习教学临床专业教学目的
摘要：在三年制临床专业的实验诊断学理论与见习教学中，根据教学目的、课程要求和学生毕业后的工作特点，引入临床检验路径教学、典型病例分析教学、互动式教学及微课教学模式，激发学生学习兴趣。
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《国际检验医学杂志》（CN：50-1176/R）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《国际检验医学杂志》采取“走出山城，开门办刊”的思路，主动约稿，采取优先数字出版，对优秀论文论缩短出版周期，积极策划专题，目前《国际检验医学杂志》作者地区、机构分布数也在全国检验医学期刊中排名第一。
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