作者：杨丹; 王华倬核心素养理论模型职前体育教师因素分析
摘要：本文在我国高等体育院校进行体育教育专业培养方案调整和教育部提出研制核心 素养体系的时机,对职前体育教师的核心素养进行研究,参照欧盟的核心素养理念,主要运用 访谈法、问卷调查法等构建职前体育教师核心素养问卷,经理论分析、探索性因素分析和验证 性因素分析后建立了职前体育教师的核心素养模型,希望为体育教育专业培养方案调整提供 参考.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《高等教育研究学报》（CN：43-1330/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等教育研究学报》坚持高标准的学术质量，严格执行国家、军队的编辑出版法规和有关管理规定，不断创新办刊思路，办刊质量和学术影响力不断提升，传播范围不断扩大。
北大期刊、统计源期刊
人气 542656 评论 58
省级期刊
人气 536759 评论 49
人气 400732 评论 51
人气 383623 评论 44
