作者：梁添洪一体化教学模式电子技术基础实践中等职业学校学生基础实训条件技能人才专业技能
摘要：电子技术基础是一门实践性很强的学科，但目前中等职业学校的现状是仍然采用传统的教学法。由于学生基础薄弱、实训条件有限等原因，该专业技能学生较难掌握，与社会对实用型技能人才的需求相差甚远。为切实提高教学质量，为社会培养合格技能人才，我校对电工专业理论实训一体化教学模式进行了有益探索和实践。
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《广东教育·综合版》（CN：44-1145/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东教育·综合版》旨在加强广东省职业教育宣传工作，反映广东职业教育发展趋势和现实水平，为广大教师交流职教经验搭建平台，为教师职称评审提供学术服务。
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