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“创新驱动”过程中研究型大学的功能实现路径——以威斯康星大学麦迪逊分校为例

作者:王志强; 杨庆梅技术转移大学研究区区域创新系统

摘要:作为世界一流的研究型大学,威斯康星大学麦迪逊分校自成立之日起就在"威斯康星理念"的指引下积极地参与到了区域经济发展与社会进步的过程之中。其成功的技术转移机制、多学科合作研究平台、大学研究区等已经成为了提升大学创新能力及知识成果转化的重要路径。研究支出始终位于全美大学前列、ICTR、Wiscell等研究机构的建立、各种鼓励教师和学生创新精神的项目和行动——全方位地向我们展现了知识经济时代背景下的威斯康星大学在构建区域创新系统中所发挥的重要作用。

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高等工程教育研究

《高等工程教育研究》(CN:42-1026/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等工程教育研究》一贯坚持探讨教育规律、开展学术讨论、反映研究成果、交流教育信息、推动教育改革、促进国际交流的宗旨;以其工程应用性、学术前沿性的鲜明特色,深受我国高教界、工程界的好评——1992年、1996年、2000年、2004年连续四届被评为“全国中文优秀期刊”。

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