作者：章献民; 杨冬晓; 杨建义人才培养电子信息类专业课程体系培养模式
摘要：针对电子信息产业人才需求的时代特点,以知识点为主线,以学生个性发展和能力培养为根本,通过对电子信息科学与技术知识体系的梳理,整合电子科学与技术和信息工程两个本科专业资源,构建电子信息类专业教育教学体系。结合多项国家教学质量工程建设,探索电子信息类专业多元化人才培养模式,使学生在获取社会和市场需要的专业知识结构的过程中,提升能力与素质,为卓越人才培养奠定基础。
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《高等工程教育研究》（CN：42-1026/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等工程教育研究》一贯坚持探讨教育规律、开展学术讨论、反映研究成果、交流教育信息、推动教育改革、促进国际交流的宗旨；以其工程应用性、学术前沿性的鲜明特色，深受我国高教界、工程界的好评——1992年、1996年、2000年、2004年连续四届被评为“全国中文优秀期刊”。
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