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美国合作教育认证制度分析及其对我国的启示

作者:林健; 彭林合作教育认证制度认证标准高等教育工程教育

摘要:合作教育是高等教育的重要组成部分,在培养服务国家战略所需的高层次人才和"新工科"建设上具有不可替代的作用。美国合作教育认证制度是专门针对美国的合作教育而建立和完善起来的质量保障制度,在促进美国合作教育的发展和提高其质量上发挥至关重要的作用,对推动我国目前急需强化的校企合作教育具有重要的借鉴意义。本文通过全面系统地分析和研究美国合作教育认证制度,主要内容包括:美国合作教育制度的起源和发展、合作教育认证标准、合作教育认证组织体系、合作教育认证程序等4个方面,以及提出对构建中国合作教育认证制度的启示,旨在促进和推动符合中国国情的合作教育认证制度的建设。

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高等工程教育研究

《高等工程教育研究》(CN:42-1026/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等工程教育研究》一贯坚持探讨教育规律、开展学术讨论、反映研究成果、交流教育信息、推动教育改革、促进国际交流的宗旨;以其工程应用性、学术前沿性的鲜明特色,深受我国高教界、工程界的好评——1992年、1996年、2000年、2004年连续四届被评为“全国中文优秀期刊”。

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