作者：郝玉洁情境创设初中英语教学应用
摘要：英语教学是培养学生英语应用能力的一个学科,当前,受中考考试选拔制度的影响,初中英语教学的应试教育成分依然十分明显,教学效果不突出,学生的能力提升受到了严重的限制。在初中英语的教学中,教师如果能够在情境的创设环节下足功夫,就可以利用教学的情境激发学生学习的兴趣和学习效果。因此,在初中的英语教学中应该加强情境的创设,提升教学的效果。本文主要从情境创设在初中英语教学中应用的意义角度出发,从营造良好的课堂氛围,注重情境的引导性、合理性和生活化四个方面提出相应的策略,为初中英语教学的开展提供参考。
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