初中英语教科书的文化内容以及呈现方式——中日比较视角

作者：韦静初中英语教科书文化中日比较

摘要：新世纪以来,文化日益受到外语教学界的重视,许多学者对此展开了研究。在英语逐步发展成'世界语'的今天,各国也都对文化教学予以关注。其中,中日两国都将文化意识的培养明确写入了初中英语教科书编写指导文件中。中日两国有着相似的文化背景,同时,英语在两国都是作为主要外语语种在初高中进行教学。对比研究两国初中英语教科书对我国英语教学工作以及英语教科书编写有着重要的指导意义。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社