作者：胡明华习惯兴趣策略过渡衔接
摘要：鉴于英语学习具有较强的阶段性,作为高中英语教师,要研究初高中英语教学的特点和规律,把握这个过渡时期的教育教学时机,帮助学生形成良好的学习习惯和有效的学习策略,从而实现初高中英语教学的衔接,培养学生的英语学习兴趣和终生学习意识。
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《疯狂英语·初中天地》（CN：36-1292/H）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《疯狂英语·初中天地》集“时尚、实用、趣味”于一身，同时对课堂教学进行延伸和拓展，为师生提供自我展示的平台，在激发学生英语学习兴趣的同时，帮助他们制胜中考口试、笔试。
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