作者：叶乐红语篇分析高中英语读写教学
摘要：语篇分析注重阅读篇章的整体性、语义的连贯性,强调从体裁和语境角度对阅读进行深层次解读,其运用在高中英语读写教学中,能够解决读写分离的教学状况。因此,在英语读写教学实践中,教师可从以读知写、以读促写、以读悟写等方面入手,按照词、句、篇、章等的逻辑层次实施读写教学,以提高学生语言综合运用能力。
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