作者:杨惠tbl学习共同体课内阅读教学
摘要:本文笔者在教学实践中进行了基于学习共同体的TBL初中英语课内阅读教学模式探索,尝试颠覆传统阅读教学'师—生'的单线授课模式,采用'师—个体—共同体—师'这一模式。
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