教案花瓶检查上课备课参考书学校教师
摘要:备课是上课的基础,教案是上课的依据,可眼下有些学校却出现备课、教案、课堂三者脱节的现象:有些教师上课凭借经验、按照“惯例”,课前看看教材,翻翻参考书,就算备课;教案多是把优秀教案集或往年旧教案重新抄一遍,与上课失去了联系,成为应付检查的“花瓶”。
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