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有效设计活动 提高教学实效——《交通“信号”要知道》教学设计

作者:李爽教材设置交通规则上学路上小学生活自我保护交通设施德育内化知识的基础自行车道人的生命

摘要:《交通"信号"要知道》是统编《道德与法治》一年级上册第一单元第4课《上学路上》中的一个栏目。教材设置本课的目的是引导刚刚步入小学生活的儿童认识交通标识、交通设施和交通规则,增强交通安全意识,通过回家途中可能遇到的情况的讨论,帮助学生树立安全、自护、守规则的意识并培养学生自我保护的能力,使学生从小养成遵纪守法的品德,做个守法小公民。为了增强教学的实效性,切实解决学生生活中的具体问题。

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福建教育

《福建教育》(CN:35-1017/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育》立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。

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