访特殊教育学生 助师生心手相牵

作者：李勤特殊教育学外公外婆外地打工克服障碍教育方式不知道情感沟通心理障碍育人价值优惠政策

摘要：在我们学校,学生大多寄宿,开学来校,放假回家,只有少部分离学校近的才天天回家。这给家访提出了挑战——学生家大部分离校较远,教师无法一个晚上到几个学生家里;大部分学生又是留守儿童,家里只有爷爷奶奶或外公外婆;有的无人看管,父母去外地打工,一个学期才来学校接回家,没有地方可以家访;还有收养的,没有家庭。

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