作者：秦洁新生命成长课堂学生原野传播知识主渠道教师学校
摘要：身在学校中，我们再熟悉不过的就是课堂。一个教师按照30年教龄、每年400课时算，一辈子中要上12000多节课。那么，教师们天天打交道的课堂，它的本质究竟是什么？有人说课堂是传播知识的地方，有人说课堂是学生学习的场所，有人说课堂是育人的主渠道。这些说法都没错，但都不全面，笔者更欣赏的说法是：课堂是学生生命成长的原野。
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