作者：霍力岩; 孙蔷蔷集体活动室内活动活动区学前儿童档案袋评价工具记录系统自我评估发展水平师幼互动
摘要：一、课程实施：支持性学习环境与＂高宽三部曲＂ 1.为主动学习提供支持性环境。 高宽课程特别强调为幼儿提供能够引发他们主动学习的环境,同时,他们还认为主动学习是幼儿建构知识的基本方式。高宽课程的教室根据幼儿的兴趣和材料的特点,分成若干个活动区,每个区都有一套独特的材料和活动的机会,能帮助幼儿自己进行选择。此外,教室里一般还设有供集体活动使用的区域,这种集体活动区或在教室中央,或在空间较大的室内活动区。
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