立足教材 超越教材——《弘扬和培育民族精神》教学设计

作者：赵幼明中华民族精神教材分析弘扬和培育教学设计中华文化内容编排民族生存

摘要：【教材分析】本节课是人教版《思想品德》九年级第二单元第五课《中华文化与民族精神》第二框的内容。本框上承第五课第一框《灿烂的中华文化》,由“民族精神生生不息”和“民族精神我传承”两目组成,主要是让学生了解中华民族精神的基本内涵,感悟民族精神对一个民族生存和发展的重要作用,自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。从教材内容编排来看,先谈民族精神的影响,

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