生态式美术创意活动对幼儿启蒙的促进作用

作者：王海燕生态式美术教育大自然想象创造

摘要：作为启发幼儿智能的重要方式之一,美术创意活动一直被幼儿园设置成基础的课程用来开发孩子的创造力和想象力。但是当前的幼儿启蒙教育中,部分教师注重对于技能的教学,而忽略了对幼儿自我创造力的挖掘,导致了美术活动无法达到很好的启蒙效果。因此,文章结合当前的教学背景,通过探索生态式美术创意活动在幼儿园的应用情况,从中感受生态式美术对于幼儿启蒙教育的重要促进作用。

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