作者：肖俊宇统编教材核心素养适度渗透
摘要：统编一年级上册语文教材中有着丰富的人文底蕴与文化内涵,蕴含着丰富的科学精神与灵活思维,利于引导学生自主发现,促进学生勇于探究。教师须充分认识教材中的核心素养,才能站高望远,依据教材特点,适时适度地巧妙进行启蒙与渗透。
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《福建基础教育研究》（CN：35-1298/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨：传递政府政策信息，探究基础教育工作难题，交流基础教育工作经验，推广教研成果，为福建省基础教育服务。
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