作者:黄章梅语文教学主题思想文本体验教学实效
摘要:人教版语文教材以专题的方式组织单元,呈现课文,每个单元都突出一个鲜明的思想主题,有利于教师对课文主题的把握,便于在语文教学中对主题思想的渗透和落实。语文课堂教学中,教师要抓住文本的燃情点去切入,引导学生通过言语入情入境地进行体验,在言语体验中融情于胸,入理导行,做到情、境、理三者统一,真正把课文主题思想落到实处。
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《福建基础教育研究》(CN:35-1298/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨:传递政府政策信息,探究基础教育工作难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。
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