作者：日生教具感性认识高龄老人老年人日本社会人类学青少年学生生存障碍护理专业高龄化
摘要：日本生产一种名为“高龄老人生存障碍教具”,专供医疗护理专业和社会人类学系学生上课时使用。学生穿上这种教具后,就会迅速“高龄化”,视力、听力极度衰退,腿脚不便行动无力,可以“身临其境”地体验高龄老人生活上的种种困难和不便。对高龄有了感性认识以后,有利于他们的学习和将来的护理工作做得更好,还可以大大推动社会人类学的研究。
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